Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, nauczyciel języka angielskiego i logopeda. Ukończyła Kurs Pedagogiki Marii Montessori w zakresie wychowania przedszkolnego i w zakresie nauczania początkowego.

Absolwentka Wyższej Szkoły Humanistyczno - Ekonomicznej na kierunku Pedagogika o specjalności: Psychopedagogika (studia licencjackie) oraz Pedagogika opiekuńczo - wychowawcza (studia magisterskie), a także studia podyplomowe na kierunku: Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna (Wyższa Szkoła Nauk o Zdrowiu) oraz Terapia Pedagogiczna (WODN). Wieloletni trener rozwoju osobistego. Autor programów szkoleniowych dla kadry oświatowej oraz trener oświatowy. Jest instruktorem improwizacji ruchowej i symboliki ciała ( Instytut Dynamiki Tańca i Ruchu w Essen). Ukończyła kurs I stopnia: „Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne”. Odbyła liczne kursy trenerskie oraz szkolenia m.in. z zakresu choreoterapii, Teatru Tańca, pracy z ciałem, metod relaksacji, neurodydaktyki, czy kreatywności. Jej pasją jest ruch, taniec, gimnastyka umysłu oraz nauczanie przyjazne mózgowi.

Absolwentka Uniwersytetu Łódzkiego, Wydziału Nauk o Wychowaniu, ukończyła studia licencjackie na kierunku Pedagogika, w specjalności edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne oraz studia magisterskie na kierunku Pedagogika, w specjalności pedagogika wieku dziecięcego. Ukończyła również kursy doskonalące: „Pedagogika zabawy”, „Terapia ręki” oraz „Jak kierować rozwojem emocjonalnym dzieci w wieku przedszkolnym”. Praca z dziećmi, zwłaszcza najmłodszymi, to dla Pani Mileny źródło radości. Pamiętając jak ważna jest adaptacja w pierwszych dniach pobytu dziecka w przedszkolu, czuwa nad tym, by przebiegła ona jak najłagodniej, w radosnej i komfortowej dla dziecka atmosferze.
Aktualnie podnosi swoje kwalifikacje na studiach podyplomowych w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu na kierunku "Edukacja dziecka zdolnego".

Absolwentka Uniwersytetu Łódzkiego na kierunku Filologia angielska. Doświadczenie zawodowe zdobyła w szkole językowej “Alma”, gdzie prowadziła zajęcia z młodszymi i starszymi dziećmi. Ukończyła kursy doskonalące: “Storytelling w edukacji”, “ Bajkoterapia w pracy nauczyciela i pedagoga” oraz “ Jak poskromić złośnika w szkole i przedszkolu”. Jej pasją są języki obce, czytanie książek i spacery.

Absolwentka studiów licencjackich na kierunku psychopedagogika. Doświadczona pedagożka z zakresu pedagogiki intuicyjnej, która przez osiem lat pracowała w norweskim przedszkolu. Posiada certyfikat z języka angielskiego na poziomie Advanced. Ukończyła wiele szkoleń w zakresie metod nauczania i wciąż rozwija swój warsztat pracy, aby nauka była dla dzieci łatwa i przyjemna.

Absolwentka studiów licencjackich na kierunku filologia angielska. Asystentka nauczyciela w szkole podstawowej z oddziałami integracyjnymi. Rozwija swój warsztat pracy o nowoczesne metody nauki języka angielskiego. Prywatnie mama świeżo upieczonego pierwszoklasisty, zapalona fanka podróży, szczególnie do krajów anglojęzycznych.

Absolwentka Społecznej Akademii Nauk w Łodzi. Ukończyła kurs Centrum Metody Krakowskiej " Symultaniczno- sekwencyjna nauka czytania". Prywatnie mama dwójki dzieci, pasjonatka literatury dziecięcej i działań twórczych.

Absolwentka kierunku przedsiębiorczości i zarządzania, uwielbiająca dzieci i wspierająca ich rozwój.

Absolwentka kierunku pedagogika.

Pomoc nauczyciela przedszkola, pomoc kuchenna, pomoc sprzątająca.

Absolwentka Pedagogiki Kultury Fizycznej i Zdrowotnej na Uniwersytecie Łódzkim. Posiada Certyfikat DELE (Diploma de Espanol como Lengua Extranjera - Dypolm z Hiszpańskiego jako Języka Obcego). Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywała w Polsce ale również w Hiszpanii. Języka hiszpańskiego naucza przede wszystkim poprzez zabawę i współpracę między dziećmi przez co nauka staje się przyjemna i naturalna. Praca z dziećmi jest dla niej na pierwszym miejscu pasją co sprawia, że z przyjemnością rozwija językowe talenty i umiejętności dzieci.

Absolwentka studiów magisterskich na Uniwersytecie Łódzkim na kierunku filologia polska a ponadto studiów podyplomowych na Uniwersytecie Łódzkim w zakresie logopedii z emisją głosu. Swoje umiejętności rozwija na wielu warsztatach i szkoleniach, między innymi: Diagnoza różnicowa i terapia zaburzeń rozwoju mowy o podłożu neuropsychiatrycznym, Zaburzenia mowy w przebiegu schorzeń dezintegracyjnych i neurodegeneracyjnych, Diagnoza i terapia afazji, "Terapia Taktylna" według metody dr Swietłany Masgutowej, Terapia Ręki.

Zajmuje się organizacją i prowadzeniem zajęć muzycznych w naszym przedszkolu. Zajęcia te uwrażliwiają na odbiór świata muzyki i wprowadzają dzieci do zaczarowanej krainy instrumentów muzycznych, oraz stanowią syntezę kształcenia umiejętności muzycznych, podstawowej wiedzy o muzyce, poprzez trzy sposoby przeżycia muzyki: ruch, śpiew i tworzenie. Spotkania realizowane są w oparciu o autorski program zajęć, zabawy muzyczne animatorów Klanzy, Metodę C. Orffa oraz B. Strauss. Na zajęcia składają się m. in. ćwiczenia słuchowe, rytmiczne, słuchanie i śpiewanie piosenek, zajęcia emisyjne, dykcja, tańce ludowe oraz współczesne z różnych regionów świata, ćwiczenia i zabawy ruchowe. Podczas zajęć dziecko rozbudza w sobie emocjonalny stosunek do muzyki, wyzwala tendencję do samoekspresji i rozwijania inwencji twórczej poprzez formy ruchowo - muzyczno - słowne, kształtuje harmonijny rozwój psychofizyczny ze szczególnym uwzględnieniem zdolności muzycznych.
Zajęcia odbywają się przy akompaniamencie „żywych” instrumentów co stanowi najbliższą formę kontaktu dziecka z muzyką. Prowadzone są w myśl zasady – zabawa przez naukę, nauka przez zabawę.

Certyfikowana instruktorka jogi z 7 letnim doświadczeniem w praktyce, nauczycielka gimnastyki korekcyjnej w wychowaniu szkolnym i przedszkolnym, animatorka i pasjonatka podróży.